“English Fun Learning Camp: 3-Day Elementary School Intensive” dengan durasi pendek (3 jam per hari) dan merinci kegiatannya.

Program English Fun Learning Camp (3 Hari)

English Fun Learning Camp: 3-

Day Elementary School Intensive

(Durasi: Pukul 09.00 – 12.00 WIB)

 

🎯 Tujuan Program

Program ini dirancang khusus untuk siswa Sekolah Dasar (SD) selama 3 hari. Fokus utamanya adalah menciptakan pengalaman belajar bahasa Inggris yang menyenangkan, interaktif, dan tidak menakutkan, dengan penekanan pada kemampuan Listening dan Speaking dasar.

 

• Mengenal dan menggunakan kosakata dasar (Vocabulary) dalam konteks sehari-hari.
• Meningkatkan keberanian dan kepercayaan diri siswa dalam berbicara bahasa Inggris.
• Mengembangkan pemahaman mendasar melalui lagu, permainan, dan cerita.

 

👤 Profil Peserta

Siswa/i Sekolah Dasar (SD) – disarankan kelas 3-6.

Program dilaksanakan secara non-staying atau day camp (pukul 09.00 – 12.00 WIB).

🏛️ Lokasi & Aturan

Lokasi: Ruang kelas atau aula yang dihias ceria dan nyaman (karpet, bantal warna-warni, dll.).

Aturan Utama: Fun & English. Peserta didorong untuk mencoba berbicara bahasa Inggris, namun tidak ada sanksi jika masih menggunakan Bahasa Indonesia. Yang terpenting adalah keberanian untuk mencoba.

📅 Rincian Rundown Kegiatan (3 Hari)

Setiap hari terdiri dari 4 sesi utama dengan durasi total 3 jam (180 menit).

Day 1 Day 1: “My Colorful World” (Pengenalan Diri & Sekitar)

Waktu	Durasi	Sesi	Fokus Materi & Keterampilan	Metode Kegiatan
09:00 – 09:15	15 mnt	1. Greetings & Warm-up	Greetings (Good Morning, Hello, How are you?) dan Attendance Check.	Lagu-lagu interaktif (misalnya, If You’re Happy and You Know It), Ice Breaking ringan.
09:15 – 10:00	45 mnt	2. Power Vocabulary: Colors & Numbers	Pengenalan dan penggunaan Colors (warna) dan Numbers (1-20).	Flashcard Games, aktivitas “Color Hunt” (mencari benda berwarna di sekitar ruangan), dan kuis hitungan.
10:00 – 10:30	30 mnt	Break & Snack Time	Istirahat dan makan camilan. Tutor mendorong percakapan ringan dalam bahasa Inggris (misalnya, “Do you like this snack?”).	Casual Conversation (Simple English).
10:30 – 11:15	45 mnt	3. Fun Speaking: I Am…	Latihan perkenalan diri sederhana: My name is… I like… I am (age)…	Role-Play memperkenalkan diri kepada teman, membuat name tag dengan gambar benda kesukaan.
11:15 – 12:00	45 mnt	4. Storytelling & Closing	Mendengarkan cerita bergambar (Picture Book) atau menonton animated short story dalam bahasa Inggris tentang persahabatan.	Q&A sederhana tentang tokoh dalam cerita (Who is this? What does he like?), High Five perpisahan.

 

Day2 Day 2: “My Amazing Home” (Keluarga & Benda di Rumah)

 

Waktu	Durasi	Sesi	Fokus Materi & Keterampilan	Metode Kegiatan
09:00 – 09:15	15 mnt	1. Review & Movement	Mengulang Warna & Angka hari sebelumnya.	Permainan “Simon Says” (Melatih Listening & Following Instructions).
09:15 – 10:00	45 mnt	2. Power Vocabulary: Family & Rooms	Kosakata anggota keluarga (Mom, Dad, Sister) dan ruangan di rumah (Kitchen, Bedroom).	Menggambar pohon keluarga (Family Tree) dan menyebutkan nama anggota keluarga dalam bahasa Inggris.
10:00 – 10:30	30 mnt	Break & Snack Time	Istirahat.	Casual Conversation (Tutor bertanya tentang keluarga peserta).
10:30 – 11:15	45 mnt	3. Fun Speaking: Asking Simple Questions	Belajar bertanya: Where is…? What is this?	“House Tour Role-Play”: Peserta berpura-pura berada di rumah dan saling bertanya letak benda.
11:15 – 12:00	45 mnt	4. Song & Craft	Belajar lagu tentang rumah/keluarga (Finger Family Song). Membuat craft sederhana (misalnya, miniatur rumah dari kertas).	Menyanyi bersama dengan gerakan, crafting sambil menyebutkan nama benda yang dibuat dalam bahasa Inggris.

 

 

 

 

 

 

Day 3: “My Fun Day” (Aktivitas & Evaluasi Bermain)

Waktu	Durasi	Sesi	Fokus Materi & Keterampilan	Metode Kegiatan
09:00 – 09:15	15 mnt	1. High Energy Warm-up	Pemanasan menggunakan Action Verbs (melompat, berlari, tidur).	Permainan “What Time Is It, Mr. Wolf?” (dijelaskan dalam bahasa Inggris).
09:15 – 10:00	45 mnt	2. Power Vocabulary: Action Verbs	Kosakata tentang aktivitas sehari-hari (Eating, Sleeping, Playing, Studying).	Permainan “Charades/Pantomime” (memperagakan kata kerja dan menebaknya dalam bahasa Inggris).
10:00 – 10:30	30 mnt	Break & Snack Time	Istirahat.	Casual Conversation & Review (Tutor bertanya: What are you doing now?).
10:30 – 11:15	45 mnt	3. Final Project: Show and Tell	Setiap anak membawa 1 mainan favoritnya dan menceritakan 3 kalimat sederhana: This is my (toy). It is (color). I like to (action verb) with it.	Presentasi individu singkat di depan kelas (fokus pada confidence).
11:15 – 12:00	45 mnt	4. Closing Ceremony & Awards	Mini Fun Test/Quiz (berupa games bukan ujian formal). Pembagian hadiah (pensil warna/stiker) dan sertifikat.	Mini Quiz menggunakan Kahoot/Quizziz (sebutan kata, tebak gambar), foto bersama, dan High Five perpisahan.

 

Kebutuhan Logistik & Personel

 

Kategori	Item Kebutuhan	Keterangan
Materi	Flashcard (Warna, Angka, Keluarga, Kata Kerja), Buku Cerita Bergambar (Bahasa Inggris), Modul Aktivitas.	Disediakan Tutor.
Alat Peraga	Spidol Warna, Kertas Gambar, Karton/Kertas Lipat, Lem, Gunting.	Untuk aktivitas menggambar (Family Tree & Craft).
Konsumsi	Snack r Mineral/Kotak)	Disediakan untuk sesi Break Time.
Personel	Tutor Utama: 1-2 orang per kelas (disarankan rasio 1:10-15 siswa). Asisten/Volunteer: 1 orang untuk membantu logistik.	Tutor harus memiliki energi dan kecintaan pada anak-anak.